Type de contenu : Texte
Type de médiation : sans médiation
Titre(s) : Une éducation géostratégique : la pensée navale française de la jeune école à 1914 [Texte imprimé] / Motte, Martin ; Soutou, Georges-Henri
Auteur(s) : Motte, Martin (1967-....)
Editeur, producteur : Paris : Institut de stratégie comparée, Commission française d'histoire militaire, Economica, 2004
   (Paris; Impr. Jouve)
Description matérielle : 817 p. ; 24 cm
Collection : Bibliothèque stratégique
ISBN : 2-7178-4844-4
Appartient à la collection : Bibliothèque stratégique 0990-4174 2004
Classification décimale Dewey : 355.474 4 23
Note sur les bibliographies et les index : Index
  Bibliogr. p. 757-780
Résumé ou extrait : Par pensée navale, on entend la réflexion visant à définir les objectifs de la marine militaire, à déterminer les moyens de les atteindre et à former le personnel en conséquence. Cet ouvrage étudie la réflexion géostratégique dans la marine française des années 1880-1914, en différents chapitres : les traditions navales françaises et leur entrée en modernité, la jeune école, la révolution mahanienne et l'ascension du mahanisme, la situation avant la Première Guerre mondiale.
Sujet(s) : histoire militaire
  histoire maritime
  Marine (armée)
  Mahan, Alfred Thayer (1840-1914)
  France
  19e siècle
  1900-1914
Sujet - Nom commun : Jeune École (stratégie navale)
  Stratégie navale -- 1870-1914
  Puissance maritime -- France -- 1870-1914
  Politique militaire -- France -- 1870-1914
